重视教师自编测验在学业评价中的作用

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    摘要 <正> 教师自编测验是指在平时教学中教师自编的一种非标准化测验,它是学生和教师间信息反馈的重要途径。好的教师自编测验对于诊断学生的学习、评估教学效果有很大的作用。而从我国的中小学教育现状来看,笔者深深感到许多教育工作者没有充分发挥这种测验的作用,为此想就这个问题谈点看法,以期在学业评价中充分发挥教师自编测验的作用。
    作者 刘远我
    机构地区 不详
    出处 《教育学术月刊》 1993年5期
    出版日期 1993年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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