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1993年5期
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重视教师自编测验在学业评价中的作用
重视教师自编测验在学业评价中的作用
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摘要
<正> 教师自编测验是指在平时教学中教师自编的一种非标准化测验,它是学生和教师间信息反馈的重要途径。好的教师自编测验对于诊断学生的学习、评估教学效果有很大的作用。而从我国的中小学教育现状来看,笔者深深感到许多教育工作者没有充分发挥这种测验的作用,为此想就这个问题谈点看法,以期在学业评价中充分发挥教师自编测验的作用。 正>
DOI
y2d3l92ld9/99367
作者
刘远我
机构地区
不详
出处
《教育学术月刊》
1993年5期
关键词
学业评价
教学效果
教师反馈
中小学
教师自编测验
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1993年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学术月刊
1993年5期
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