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论五年制高职学生内部学习动力的激发

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摘要学生内部学习动力的激发是学生学习动力形成的根本性要素，因而，认清内部学习动力的构成要素以及其运行的规律，是解决五年制高职学生学习动力问题的首要任务。

DOI g4qx3879j8/989300

作者张和新

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2011年2期

关键词五年制高职学生内部学习动力激发

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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