语文课堂教学语言有效性的几点思考

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摘要新的课程标准要求,语文教学要达成＂情感、态度、价值观＂之情感目标,培养学生积极进取的精神,通过发挥学生主体作用,来激发学生的学习动机和学习兴趣,调动学生学习的主动性、自觉性和创造性,使学生在愉悦的心境中接受教育、掌握知识、技能,发展学生的个性,营造和谐的课堂教学环境。

DOI zdloxn5mdl/978716

作者常娟娟

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2011年6期

关键词语文教学课堂教学语言学生主体作用有效性课堂教学环境情感目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）