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《西南教育论丛》
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2011年1期
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对西双版纳傣族基础教育现状的考察与思考
对西双版纳傣族基础教育现状的考察与思考
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摘要
西双版纳傣族基础教育发展滞后,除了历史因素即教育起点低的原因外,还受当地自然地理环境、生产方式、传统文化、宗教、语言、教育模式和课程设置等因素的影响。改善傣族地区的基础教育状况应从转变教育观念、构建多元文化课程、加强师资队伍建设和建立政府、学校、家庭、缅寺和社区相互作用的有效机制等四个方面着手。
DOI
0dpq711k42/971893
作者
张晓燕;孙振东
机构地区
不详
出处
《西南教育论丛》
2011年1期
关键词
傣族教育
基础教育
民族地区教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西南教育论丛
2011年1期
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