首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《宁波教育学院学报》
>
2011年2期
>
运用不同教学法提高数学教学有效性
运用不同教学法提高数学教学有效性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
随着信息技术的发展,数学教学方法、手段也不断更新,借助信息技术合理运用不同的教学方法,有利于学生对数学概念的本质理解,真正地做到面向所有学生,进而提高数学教学的有效性。
DOI
rdxgno0l4l/971825
作者
周茂芳
机构地区
不详
出处
《宁波教育学院学报》
2011年2期
关键词
数学教学
数学方法
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵洋.
运用实践教学法,增强小学数学教学有效性
.教育学,2020-05.
2
吕富斌.
如何利用分层教学法提高初中数学教学有效性
.教育学,2022-05.
3
黄朝平.
基于有效性视野下初中数学教学法运用探究
.教育学,2021-08.
4
齐春杰.
任务教学法对提高小学数学教学有效性的作用
.教育学,2021-01.
5
罗运友.
借助问题教学法,提升初中数学教学有效性
.教育学,2021-12.
6
杨胜招.
情景教学法提高小学数学教学效率的有效性分析
.教育学,2021-07.
7
王莹.
以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性
.教育学,2022-04.
8
童文鹏.
以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性
.教育学,2022-04.
9
李欣雨,张千一,郑国阳.
以情境教学法提高幼儿美术教学的有效性
.教育学,2022-04.
10
房慧玲.
运用异步教学法 提高数学教学效益
.课程与教学论,2000-06.
来源期刊
宁波教育学院学报
2011年2期
相关推荐
基于概念教学法的小学数学教学有效性研究
情境式教学法提升小学数学教学有效性探究
以情景教学法提高幼儿美术教学的有效性
运用提问教学法,提高初中英语课堂教学有效性
探究式教学法在小学数学课堂中运用的有效性
同分类资源
更多
[教育学]
谈谈“激发兴趣”在体育课中的应用尤继承
[教育学]
小妹妹,我来帮你找妈妈
[教育学]
后殖民理论视角下的美国在华教会教育
[教育学]
浅谈小学语文的教学现状与改革措施
[教育学]
Unit 7 How much are these socks?
相关关键词
数学教学
数学方法
信息技术
返回顶部
map