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中职学生个体多元化发展的教学模式研究

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摘要当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依据学生多元化发展的目标,根据具体的教育对象和内容,建构多元化发展的教学模式,培养学生的多元化智力,从而满足社会发展和个人全面发展的多种要求。

DOI 6jrlg6gpj5/971687

作者焦彩丽;赵建伟

机构地区不详

出处《职业时空》 2011年4期

关键词中等职业教育多元智力理论教学模式

分类 [经济管理][劳动经济]

出版日期 2011年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）