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尝试在中学语文教学中塑造学生的健康人格

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摘要中学语文教学中重视健康人格的塑造，决不是说可以忽视常规训练和学习习惯的作用。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方珐，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。

DOI zdloxp98dl/970216

作者赵志芬

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年5期

关键词语文教学思想教育功能审美教育健康人格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵志芬.尝试在中学语文教学中塑造学生的健康人格.教育学,2011-05.
2王明华.谈中学语文教学中学生健康人格的塑造.社会学,2014-02.
3周梦伦.如何在中学语文教学中塑造学生的健康人格.教育学,2022-09.
4吴永奇.在语文教学中塑造学生健康人格.教育学,2014-01.
5◆林丽芳.语文教学中学生健康人格塑造初探.教育学,2013-03.
6孟筱.在语文教学中塑造学生的健康人格.教育学,2014-03.
7魏新平.在语文教学中塑造学生健康的人格.教育学原理,2014-04.
8尹春华.中学语文教学与学生健康人格的培养.课程与教学论,2020-05.
9尹春华.浅谈中学语文教学中如何培养学生健康人格.教育学,2021-11.
10郭付环.在语文教学中塑造健康人格.教育学,2010-12.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

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语文教学思想教育功能审美教育健康人格

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