呼唤大美术史观

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    摘要 专业化的观念伴随近代自然科学的迅猛发展,以及近代资本主义工商业为追求生产效率出现社会分工而日渐强化。专业化的技术理性精神随着现代性的推进而蔓延全球,从而渗透于人类知识的各个领域。在教育方面,这种“知识爆炸”时代的专业化意识将原有的古典人文学科分裂到至微至小,以致巨细铺陈,这便是“学科壁垒”式的专业化。在这一过程中,
    机构地区 不详
    出处 《艺术评论》 2011年4期
    出版日期 2011年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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