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教师专业成长的智慧选择——力做一名科研型的特色教师

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摘要在强调教师专业发展的今天，做“特色教师”无疑是一种理智的选择。如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有优势。有特色的教师是学校宝贵的财富。倡导特色就是倡导个性培养，倡导创新教育。成为特色教师，是科研型教师的必由之路。

DOI zdlo67vqdl/961716

作者缪爱明

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2011年3期

关键词特色教师个性培养创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教师培训

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