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孔子的学生评价思想及其启示

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摘要学生评价是高校教育教学活动的一个重要环节，对教育过程有着重要的反馈作用。孔子是我国古代著名的教育家，纵观他一生的教育实践活动，可以从注重学生个性评价和全面评价等方面看出他对学生评价的重视。目前我国高校学生评价存在着评价主体单一、评价方式僵化等诸多问题，严重制约了高校教学工作的有效开展。研究孔子的学生评价思想和方法对我国高校目前学生评价状况的改善有着重大的借鉴意义。

DOI wjvkgvx6d7/961450

作者朱永

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2010年4期

关键词孔子学生评价启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）