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澳大利亚科学教师教育课程的实践与创新
澳大利亚科学教师教育课程的实践与创新
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摘要
(接上期)课程种类(中学科学教师教育)调查研究发现.有五个学校是没有中学科学教师教育本科课程的.即使有.大部分是双学位类型.即学生毕业后拿的是科学与教育两个学位。共有十一个学校有学士学位课程.但有趣的是,目前大约有一半的这类课程正在消失。从调查结果中我们可以看到.本科课程通常是四年.但有一两个例外(如某学校为完成科学的双专业而把课程设置为4、5年)。
DOI
rdxgkqyk4l/961101
作者
Logan Skamp;童辉(译)
机构地区
不详
出处
《国外职业教育》
2010年4期
关键词
教师教育课程
学科学
澳大利亚
创新
实践
学位类型
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
国外职业教育
2010年4期
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