首页 > 《沈阳体育学院学报》 > 2010年6期 > 人性的理性回归——论学校奥林匹克教育的转向

人性的理性回归——论学校奥林匹克教育的转向

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要现代奥运匹克运动潜伏着危机,人们把矛头指向奥林匹克本身：庞大的竞赛体系、过度的商业化、严重的功利主义等,却忽视了最本源的问题——人的欲望无限度膨胀而导致人性的失落。教育是奥运匹克运动的生命线,重新审视学校奥林匹克教育的缺失,提出真正的奥林匹克教育应该是为现代学校体育重植人性根基。

DOI ldek977nd3/961065

作者杨伟堂

机构地区不详

出处《沈阳体育学院学报》 2010年6期

关键词奥运匹克运动的危机人性的回归奥林匹克教育学校使命

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2010年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1熊斗寅.论奥林匹克教育.体育训练,2005-01.
2刘文浩;陈新城;邱旭东.论奥林匹克运动与学校教育.教育学,2006-03.
3谢光前.论奥林匹克教育——以古希腊奥林匹克教育为范本.教育学,2004-04.
4丁英俊;屈东华.奥林匹克运动的教育价值与我国学校体育中的奥林匹克教育.教育学,2001-04.
5叶芜为.奥林匹克教育新论.体育训练,2006-02.
6刘夏;于清.论奥林匹克教育的持续发展.体育训练,2008-05.
7亨迪·皮特;余泽民.奥林匹克.中国文学,2008-06.
8东芬.论奥林匹克运动教育价值实现的机制.体育训练,2011-05.
9罗德懿.奥林匹克教育理念研究.民族体育,2011-02.
10管毅.奥林匹克运动的教育价值.文化科学,2011-07.

来源期刊

沈阳体育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

奥运匹克运动的危机人性的回归奥林匹克教育学校使命

返回顶部