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现代远程开放教育学员的自尊感及其培养

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摘要通过采用SES自尊量表和自编相关信息表对385名远程开放教育学员的自尊感进行测评,结果表明：现代远程开放教育学员的自尊水平总体偏低,自尊水平与性别、年龄、职业、职业满意度等因素有一定的关系。基于此,分析了影响远程开放教育学员自尊感的学习心理劣势,提出了培养提高远程开放教育学员自尊感的具体建议。

DOI n490k3r94y/958383

作者李晓蕴;杨晓辉;安哲锋

机构地区不详

出处《安徽广播电视大学学报》 2011年1期

关键词远程开放教育学员自尊感学习心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽广播电视大学学报

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