首页 > 《教育与教学研究》 > 2011年3期 > 论近代中国实用主义教育思潮的基本样式

论近代中国实用主义教育思潮的基本样式

打印

摘要中国的教育该何去何从？近代中国的每位教育家都在思考着这样的问题。出于对现实教育的苦心求索，并从中国历史和国外经验中得到的有益启示，促成了20世纪三四十年代的中国教育思潮高潮的形成。在当时众多教育思潮中，实用主义教育思潮的影响尤为深远。实用主义教育思潮的主要样式有职业教育思潮、平民教育思潮、乡村教育思潮、民众教育思潮、生活教育思潮、生产教育思潮等，其主张是要求教育的宗旨、目标、形式、内容与方法等方面必须从生活实际出发，适应社会发展。

DOI zdlo6p8mdl/956564

作者雷志松

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2011年3期

关键词近代实用主义教育思潮发展类型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）