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日本学生学习汉语普通话声母的偏误分析及教学对策

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摘要本文采用对比语言学的方法，通过对中日语音的对比，总结日本学生在学习汉语中的一些难点和偏误，并提出教学策略，对以日本学生为对象的汉语语音的对比教学方法作初步探索。

DOI ldek32k5d3/950465

作者李晨阳

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2011年2期

关键词日本学生语音偏误分析声母教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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