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《中国基础教育》
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2010年6期
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尊重生命,尊重规律
尊重生命,尊重规律
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摘要
教育惩戒是当前我国教育界的一个敏感话题,实施教育惩戒正面临诸多尴尬。在目前我国关于教育惩戒法规缺位的大环境下,实行教育惩戒更需要胆识、勇气和智慧。2005年以来,我们从生命的高度出发,既为学生高考成绩负责,更为学生一生发展奠基,深入探索、积极实践教育惩戒,在法律的边缘勇敢前行。
DOI
ojz0q1ond5/946546
作者
刘隆华
机构地区
不详
出处
《中国基础教育》
2010年6期
关键词
尊重生命
教育惩戒
规律
敏感话题
高考成绩
教育界
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国基础教育
2010年6期
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