首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《国家教育行政学院学报》
>
2010年12期
>
“高等教育强国”概念追溯与逻辑反思
“高等教育强国”概念追溯与逻辑反思
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
当前中国"高等教育强国"的战略设计超越了符合自身成长的逻辑与次序,需要遵循"高等教育弱国"—"高等教育大国"—"高等教育中等发达国"—"高等教育发达国"—"高等教育强国"五个由弱到强的发展层次进行概念追溯与逻辑反思。如此,才能更深刻、全面、清晰地理解高等教育强国目标,把握高等教育在整个社会进程中的内在衍变逻辑,为当下如何建设高等教育强国提供参照。
DOI
lj1og8x74v/945720
作者
王飞
机构地区
不详
出处
《国家教育行政学院学报》
2010年12期
关键词
高等教育强国
概念分裂
概念追溯
逻辑反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
汤广全.
高等教育强国的内涵
.教育学,2011-01.
2
朱艳.
高等教育强国视域下高等教育结构优化研究
.高等教育学,2011-04.
3
王洪才,张继明.
高等教育强国与现代大学制度建设
.文化科学,2011-10.
4
蒲春梅;刘玥伶.
论建设高等教育强国的基本策略
.药学,2010-11.
5
黎琳.
高等教育强国的基本特征与生发机制
.高等教育学,2009-12.
6
吴岩.
高等教育强国——中国教育的新使命
.高等教育学,2009-09.
7
杨琦.
从科研经费分配简论高等教育强国
.文化科学,2010-08.
8
李枭鹰.
系统科学视野中的高等教育强国
.教育学,2009-01.
9
韩延明.
高质量:建设高等教育强国之“本”
.教育学,2018-02.
10
唐小兰.
浅析高等教育强国建设的责任分担
.教育学,2009-04.
来源期刊
国家教育行政学院学报
2010年12期
相关推荐
系统科学视野中的高等教育强国
高等教育强国视域中的高等技术教育及其发展路径
高等教育强国背景下东北三省高等教育合作发展的思考
论高等教育强国建设的历史责任
实施高等教育强国建设战略的路径选择
同分类资源
更多
[教育学]
论高校商务英语教学中学生能力的培养
[教育学]
通识教育究竟是什么——《后工业时代的通识教育实践》序
[教育学]
姚雪垠在鄂西北的抗战文化活动述论
[教育学]
少成若天性习惯成自然
[教育学]
传承愉快教育理念营造艺术环境育人--沈铁五小艺术环境建设纪实
相关关键词
高等教育强国
概念分裂
概念追溯
逻辑反思
返回顶部
map