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如何让学生积极参与数学课堂教学

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摘要课堂教学既是认知过程，也是情感过程，认知与情感相伴相随，相辅相成。课堂教学中应适时抓住时机，精心创设课堂教学高潮，通过学生积极参与和有效参与，达到知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度的落实。下面谈谈我在教学中的几点认识和做法。

DOI rj8y2kp940/943834

作者王英明

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年1期

关键词数学课堂教学学生情感态度认知过程价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课堂：数学版

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数学课堂教学学生情感态度认知过程价值观

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