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生活的特性：学校体育观照生活的着眼点

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摘要在提出了学校需要“观照生活”的观点后，“如何观照”、“观照什么”就成为了需要探讨和解决的话题。研究认为：学校体育可以从生活的个体性、连续性、现实性、开放性和自由性5个方面予以把握，贯彻到其发展与变革之中。

DOI zdlonq1mdl/933164

作者覃立

机构地区不详

出处《体育学刊》 2010年11期

关键词学校体育观照生活生活特性

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2010年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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