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荀子教育思想探微

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摘要 <正> 荀子是战国末期著名的思想家,同时也是一位杰出的教育家.他曾三次担任稷下学宫的祭酒,“最为老师”,有很大的声望.他的教育思想在中国古代教育史上占有极其重要的地位.荀子批判地吸收了春秋战国时期诸子百家学术思想的精华,并对儒家思想进行加工改造,使之适合于新兴地主阶级的需要.所以他的思想标志着中国古代学术思想发展到较高的综合阶段.

DOI lpd5yq52j7/93047

作者周德昌

机构地区不详

出处《华南师范大学学报：社会科学版》 1983年1期

关键词《劝学》新兴地主阶级荀子教育思想圣人 “礼”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1983年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）