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善用批语提高学生作文能力

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摘要作文批语会不同程度地影响学生的写作积极性，特别是程序化、公式化的批语会出现学生只看分数、不看批语的尴尬局面，部分学生对写作越来越不感兴趣，甚至提起作文就烦躁不安。该如何改变这种现状，让学生对写作感兴趣？我认为，教师的批语对调动学生的写作兴趣起着关键的作用。怎样写好批语呢？在作文教学实践中，我尝试运用以下几种方法：

DOI ojz0eqwnd5/924370

作者谢业霞

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2010年12期

关键词作文批语作文能力学生写作积极性写作兴趣教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）