谈艺术符号和电视教材的符号设计

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    摘要 <正> 近年来随着电化教育的发展和电教技术的提高,电视教材在电化教育中已被广泛应用.要进一步提高电视教材的质量,关键在于研究和提高电视教材的艺术性,设计与创作电视教材的符号,使电视教材具有更强的表现力和感染力,更能激发学生的情感,提高学习积极性,使教材内容更易于理解和接受,以起到加强教学效果的作用.本文从传播学、符号美学的角度,结合教学实际,对这个问题作初步的探讨.
    作者 徐福荫
    机构地区 不详
    出版日期 1987年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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