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《中国校园导刊:教育版》
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试论中小学课堂意外事件的处理艺术
试论中小学课堂意外事件的处理艺术
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摘要
课堂是一个变幻莫测的场所,常常出现意外情景。教师在教学中要审时度势,根据意外的类型机智地处理,让学生基本满意,让课堂富有活力,提高教学的有效性。
DOI
54k1v3ledk/917709
作者
吴丽华
机构地区
不详
出处
《中国校园导刊:教育版》
2010年10期
关键词
课堂
意外事件
处理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国校园导刊:教育版
2010年10期
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