试论中小学课堂意外事件的处理艺术

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摘要 课堂是一个变幻莫测的场所,常常出现意外情景。教师在教学中要审时度势,根据意外的类型机智地处理,让学生基本满意,让课堂富有活力,提高教学的有效性。
机构地区 不详
出版日期 2010年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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