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基于新制度主义的高考政策变迁分析

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摘要一、基于“投入一产出”路径的微观变迁理路理性选择制度主义往往从“投入一产出”的理路来分析制度变迁中行动者的行为。他们认为制度的变迁是一个理性的、有意识的变迁过程，行动者之所以选择某种制度是因为他们可以从新制度中获得更多的利益，如果旧制度不能满足行动者的利益诉求，那么旧制度就会被改变。

DOI kd20250r46/910138

作者李峻

机构地区不详

出处《复印报刊资料：教育学文摘》 2010年3期

关键词新制度主义政策变迁理性选择制度主义高考利益诉求行动者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：教育学文摘

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