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高校教师教育技术培训的现状与思考

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摘要当前高校教师教育技术培训效果未能令人满意，其原因主要是缺乏有效的培训机制、部分受训教师思想被动以及培训内容单一等。针对培训现状，应该采取统一认识、构建机制、理论和实践相结合以及分层培训、考核评价等措施，切实提高高校教师应用现代教育技术进行教学活动的能力。

DOI zdloyozqdl/899916

作者吴畅渠

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2010年8期

关键词高等学校教育技术培训现代教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与教学研究

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