首页 > 《检验医学教育》 > 2010年2期 > 本科生导师制的初步探讨

本科生导师制的初步探讨

打印

摘要本科生导师制是在高校招生规模扩大,高等教育逐渐大众化背景下的人才培养模式创新,也是大学生管理体制、育人体制改革的新理念。该文结合宁夏医科大学检验学院实施导师制实践为基础,分析推行导师制的共性问题,对导师制的实施概况、实施过程及存在问题进行了阐述,并对进一步完善导师制进行了思考,以更好地实现＂以学生成才为本＂的办学理念。研究表明,导师制将成为本科生培养工作的一个重要发展方向,也将成为全员育人的教育管理模式。

DOI 54k1023ldk/899357

作者哈丽娜;赵锡兰

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2010年2期

关键词本科生导师制学生工作全员育人探索

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2010年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）