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幽默教学方法论

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摘要幽默是人类创新智慧得以显现的艺术形式,用于教学有一般手段难以媲美的魅力和功效.本文以理论与实践相结合的思维方法,对如何创造幽默氛围、强化教学效果的主要途径和技巧进行探讨,提出准确把握幽默的属性与特征、巧妙驾驭幽默的审美情结,拥有丰富的致笑手段是其中最为主要的方法.

DOI rlj1q2ordv/89920

作者周国雄

机构地区不详

出处《华南师范大学学报：社会科学版》 1992年4期

关键词幽默教学方法审美情结致笑手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华南师范大学学报：社会科学版

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