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美国社区学院教师教育模式述析

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摘要美国社区学院与四年制大学与中小学建立起了良好的合作伙伴关系开展教师教育，其教师教育的模式别具特色，有较为稳定的项目资金来源和专业的评估标准。社区学院为各州中小学培养了大批具备学科专业知识和技能、掌握教学策略的教师，缓解了近年来美国基础教育教师短缺的矛盾，在教师教育方面发挥了独特而重要的作用。

DOI pj0e2mky4y/896399

作者傅林

机构地区不详

出处《继续教育》 2010年8期

关键词美国社区学院教师教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育

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