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《高等职业教育:天津职业大学学报》
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2010年3期
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高职院校办学定位新解
高职院校办学定位新解
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摘要
高职教育定位与高职院校办学定位是两个不同概念,不能等同;高职院校办学定位内容出现的差别之大主要原因是对办学定位科学内涵理解不到位和在划分办学定位内容方面没有遵循选择同一划分范畴的逻辑原则;高职院校办学定位有三个逻辑层面的定位内容;高职院校办学定位程序步骤是确立办学目的、确立办学目标、确立办学的途径与措施和选择办学定位方法。
DOI
g4qxrrznj8/894148
作者
杨江云
机构地区
不详
出处
《高等职业教育:天津职业大学学报》
2010年3期
关键词
高职院校
办学定位
新解
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等职业教育:天津职业大学学报
2010年3期
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