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班级管理“着力点”的思维转换

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摘要传统的“抓两头带中间”的思维模式在大学生班级管理中有其局限性，其实处于中间状态的群体才是班级管理工作的“着力点”!辅导员可以通过抓住非正式群体的负责人、有一定影响力的核心人物、有特殊情况的学生个体，以此带动班风建设和整个班级管理工作。

DOI ldek07eqd3/891965

作者路丙辉

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2010年3期

关键词辅导员班级管理着力点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校辅导员学刊

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