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浅谈小学语文习作教学的几点做法

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摘要在小学习作教学中,必须突破传统习作教学的窠臼,积极开拓习作空间,定位于更宽广的视野,走出习作教学小天地,以学生为主体,以生活和活动为主线,让学生面向生活,自由创造,从而写出精彩的习作。

DOI pd5x05k247/891695

作者张水荣

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年7期

关键词新课程小学语文习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育论坛：教学版

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