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探索县域教师培训新模式

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摘要县级教师培训模式必须变革，以增强教师培训的针对性和实效性。旬阳县教师培训机构在“十一五”期间，边实践边探索。推动教师培训工作系统变革，培训理念由“提高素质”变为“改进实践”，培训内容由“整体全面”变为“专题深化”，培训组织由“训研分司”变为“训研一体”，培训方式由“全县集中”变为“联片研修”，形成了新型教师培训制度。

DOI g4qxrzxnj8/889396

作者陈顺理

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2010年7期

关键词陕西省旬阳县中小学教师县域教师培训

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）