首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《钦州学院学报》
>
2010年2期
>
反思性教学与外语教师专业发展
反思性教学与外语教师专业发展
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
外语教学改革成败的关键因素是教师;高素质的教师是通过教师专业发展成长起来的;高素质的教师不但具有深厚的学科知识、系统的教育学、语言学理论,而且具有在教学实践中运用这些理论的能力。外语教师通过系统的、有目的的观察和研究自己与他人的教学,把所学的教学理论和教学实践结合起来,发现问题,解决问题,提高教学效果,让自己的专业持续发展。
DOI
ojnpo2ex4r/887385
作者
雷红玉
机构地区
不详
出处
《钦州学院学报》
2010年2期
关键词
反思性教学
外语教师教育
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王茹花.
反思——外语教师专业发展的最佳途径
.教育学,2009-02.
2
邹联明.
教学反思与教师专业发展
.学前教育学,2010-05.
3
陈玉梅;查啸虎.
教学反思与教师专业发展
.教育学,2003-03.
4
邓颖玲.
反思性教学与大学英语教师专业发展
.教育学,2012-01.
5
周丽华.
反思性教学与教师专业化发展
.中国文学,2016-03.
6
韩志惠.
探析外语教师专业素质与专业发展
.教育学,2022-05.
7
王晓晶.
基于反思性教学的教师专业发展研究
.社会学,2010-07.
8
张秋菊.
浅谈反思性教学与教师专业成长
.高等教育学,2010-12.
9
苏爱琼;何学德.
建构主义与外语教师专业发展
.中外政治制度,2010-02.
10
张晓军.
注重教学反思 促进教师专业发展
.课程与教学论,2009-02.
来源期刊
钦州学院学报
2010年2期
相关推荐
“反思性教学”促进教师专业成长
反思性教学与教师专业化探析
反思性教学对职业院校大学外语教师专业发展的促进作用研究
外语教师专业素质发展途径探析
浅谈外语教师专业发展的阶段与途径
同分类资源
更多
[教育学]
关于劳伦斯《儿子与情人》中两个重要角色的探讨
[教育学]
小月儿的庙会
[教育学]
谷城县庙滩镇确保扫盲质量
[教育学]
如何提高学生的阅读理解水平
[教育学]
规范语言文字 维护民族尊严
相关关键词
反思性教学
外语教师教育
专业发展
返回顶部
map