首页 > 《长江师范学院学报》 > 2010年3期 > 乌江流域民族地区教育不公平问题分析及对策

乌江流域民族地区教育不公平问题分析及对策

打印

摘要教育公平是重要的社会公平,乌江流域民族地区教育公平问题既有与其他地区相同的一面,也有其特殊性。探讨乌江流域民族地区教育公平的特殊性,对解决教育公平发展问题有现实的意义。乌江流域民族地区的历史、地理有着特殊性,导致欠账太多,对教育公平认识上的不够科学、单纯追求教育效率等给推进真正的教育公平带来了巨大的阻力。要解决这些问题,就需要对现有政策进行必要的调整,转变教育观念,抓住城市化和新农村建设的时机,构建新的教育教学体系。

DOI 7j6qwwe040/879666

作者于海洪

机构地区不详

出处《长江师范学院学报》 2010年3期

关键词乌江流域民族地区教育公平问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）