首页 > 《社会心理科学》 > 2010年4期 > 超文本阅读绩效研究述评——认知的视角

超文本阅读绩效研究述评——认知的视角

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要网络不同于传统媒介的最大特点是以灵活的超文本形式呈现信息，超文本将关联的信息以网络状形式加以组织，读者可以通过链接从一个节点跳转到其他任何一个节点。本文回顾了超文本阅读的研究历程，指出目前这一领域研究存在的困境并试图寻找原因，在此基础上提出了今后研究的建议。

DOI 7dmo0xrejn/878078

作者石向实;申腊梅

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2010年4期

关键词超文本线性文本认知负荷

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2010年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金颖;朱霞;陈丹丹.试论超文本阅读.职业技术教育学,2007-01.
2张智君;任衍具;朱伟.导航线路和个体认知风格对超文本搜索绩效的影响.心理学,2003-02.
3蔡雪妹.超文本阅读中诗歌鉴赏的策略研究.职业技术教育学,2016-03.
4白薇.论“超文本”阅读教学实践.文化科学,2012-09.
5林霞.小学语文“超文本”阅读教学的策略研究.文化科学,2008-11.
6吴骏.超文本阅读条件下信息获取的实验研究.中外政治制度,2004-09.
7董香兰.初中语文课堂呼唤“超文本阅读”教学.教育学,2014-10.
8admin.追求漫游：超文本与通信技术.文化科学,2019-06.
9admin.追求漫游：超文本与通信技术.文化科学,2019-09.
10刘植惠.发展超文本技术，服务知识创新.图书馆学,2003-04.

来源期刊

社会心理科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

超文本线性文本认知负荷

返回顶部