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浅析2009年中考英语试题的教育内涵

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摘要中考英语试题如何体现新课程的三维目标，是值得探究的问题。本文通过列举2009年全国部分省、市中考英语试题。分析了中考英语试题所体现出的教育内涵。

DOI 3j7xk3m541/873253

作者王福华

机构地区不详

出处《英语考试研究》 2009年12期

关键词中考英语情感态度价值观教育性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1.《考试与评价》命中2009年中考英语试题（1）.教育学,2009-09.
2王甜.《考试与评价》命中2009年中考英语试题（二）.教育学,2009-11.
3.2009年中考英语模拟试题（五）.教育学,2009-06.
4张运英.2009年中考英语模拟试题（一）.教育学,2009-03.
5沈华宏;沈克文.2009年中考英语模拟试题（三）.教育学,2009-05.
6王秀凤;胡娟.2009年中考英语模拟试题（一）.教育学,2009-05.
7魏勇军.2009年中考英语模拟试题（二）.教育学,2009-03.
8.2009年中考英语模拟试题（四）.教育学,2009-06.
9杨凤然.2009年中考英语模拟试题（四）.教育学,2009-03.
10万小泉;王海洋.2009年中考英语模拟试题（二）.教育学,2009-05.

来源期刊

英语考试研究

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中考英语情感态度价值观教育性

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