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改变学习方式，促进学生有效学习

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摘要教师是学生学习、研究教学的组织者、引导者、帮助者、促进者；学生是学习、研究数学的研究者、探索者、发现者．

DOI 5jooeq66jv/869284

作者许盈

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2010年5期

关键词学习方式有效学习学生研究教学组织者引导者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学参考：中旬

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