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追求道德“至善”，还是退守道德“底线”？——对当代道德教育的反思

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摘要在这个多元化异质性的时代，在一些人追求道德至善的同时，难免有另一些人对道德产生怀疑、不屑甚至践踏。道德底线说的不断张扬及其与道德至善论的论战使得道德教育在“至善”的高标与“底线”的坠落之间徘徊犹豫，不知何去何从。道德教育要培养道德圣徒还是要培养守法公民？它们各自的局限何在？道德教育又该如何反思自身？

DOI 6jrlel8wj5/858663

作者翟楠

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2010年1期

关键词道德教育道德至善道德底线价值序列

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）