“减负”政策的限度分析

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 自2000年1月7日教育部召开“减轻中小学生过重负担工作电视会议”,并颁布《关于中小学减轻学生过重负担的紧急通知》后,学生负担问题在一定程度上有所改善。然而,时至今日,这个问题又有了较大幅度反弹。事实上,在这期间各级教育行政部门几乎每年都会出台相应的教育政策,以推进“减负”工作,但这些政策大多并未实现预期效应。
    作者 罗建河
    机构地区 不详
    出版日期 2010年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    • 相关文献
    Baidu
    map