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《江苏教育研究:实践(B版)》
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2010年3期
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此处练笔正当时
此处练笔正当时
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摘要
在阅读教学中,有计划地指导学生进行小练笔训练,不仅可以减缓作文的坡度,提高学生的习作能力,而且可以促使学生加深对文本内容的理解。那么如何在阅读教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢?我尝试采用以课文为凭借,以提高语言表达能力为目的,以发展思维能力为重点。以读写结合为突破口的训练方法,收到了比较明显的效果。
DOI
3j7x58q541/849829
作者
陈绍倩
机构地区
不详
出处
《江苏教育研究:实践(B版)》
2010年3期
关键词
练笔
语言表达能力
发展思维能力
训练方法
阅读教学
习作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
2010年3期
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