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学校教育哲学变革的阻力及其消解策略

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摘要学校教育哲学作为学校活动的灵魂，是学校行为的先导，它支配着学校的规章制度、组织结构、战略决策等等，学校运行的每一个环节和层次无不渗透着本校的学校教育哲学。学校教育哲学变革是为了适应学校内外环境的变化和发展，实现学校内部的动态平衡，从而达到学校发展的目的。然而，学校的教育哲学变革往往会受到来自许多方面的阻力和影响，

DOI ojnpv0954r/842285

作者樊亚峤;靳玉乐

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学学校管理》 2010年2期

关键词学校教育哲学变革消解策略阻力教育哲学学校活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）