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中国旅游地理课程任务型教学探究

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摘要任务型教学是英语语言教学实践中发展起来的新型教学模式，强调学生的参与、合作、实践。文章将这一教学模式运用于旅游管理专业基础课程的教学中，对任务型教学模式在《中国旅游地理》教学过程中的实践，从可行性、模式构建、运用效果等方面进行了探讨，指明了它的发展意义。

DOI kd206e9x46/839814

作者闵廷均

机构地区不详

出处《遵义师范学院学报》 2009年6期

关键词中国旅游地理课程任务型教学可行性模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

遵义师范学院学报

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