陪读现象的始末因果

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摘要 无可否认,在现今的社会环境和教育制度下,陪读之风确实有愈演愈烈的趋势,从幼儿阶段陪着孩子上兴趣班,早教课,到小学甚至中学阶段陪着孩子读书学习、监督辅导,似乎要想做一个爱孩子、负责任的家长,就无论如何做不到放任不管,
作者 辛巴
机构地区 不详
出处 《孩子:幼儿版》 2010年2期
出版日期 2010年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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