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让生活问题走进数学课堂

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摘要数学来源于生活，也应用于生活。教师应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟、发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。

DOI pd5x5xom47/831123

作者韩晓梅

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年12期

关键词数学课堂生活问题数学学习生活数学数学教材客观世界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

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