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为何而教——教师专业发展亟待解决的问题

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摘要 “为何而教”是每一个教师必须要解读的重要命题，涉及教师之为教师此一意义的核心。教师专业发展应该帮助教师解决“为何而教”的问题，促进教师作为一个人的发展，唤起教师的主体自觉发展意识。

DOI 5joop0q6jv/823036

作者李云鹏

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年4期

关键词为何而教教师专业发展教师发展

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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