五分钟，让学生走上讲台五分钟，让学生走上讲台

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摘要进入高三．历史学科基本以复习课为主．如何在复习课中发挥学生主体地位，让历史课堂变得既高效又活跃．这是新课改形势下每位教师都非常关注和积极探讨的问题。经过一段时间的探索．我把在课堂上用的一种比较有效的复习方法和大家交流一下。

DOI wjvkpe5kd7/820826

作者王乐玲;刘德勇

机构地区不详

出处《中学历史教学》 2009年12期

关键词学生主体地位讲台历史课堂历史学科复习方法复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）