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新疆少数民族学生汉字教学之我见

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摘要本文从新疆少数民族汉字偏误语料出发,结合汉字教学实际,提出新疆少数民族汉字教学要重视字音的教学。汉字教学应分阶段进行,字音教学贯穿始终。提出建构字感,培养汉字能力;先语后文的教学策略等。

DOI 6jrl5n6pj5/818663

作者安丽荣;吴苗丽

机构地区不详

出处《学理论》 2009年24期

关键词新疆少数民族汉字教学

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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