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反思课堂教学效率的提高

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摘要一、教师要有坚实的基本功指教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法，对教材有相当强的驾驭能力。对于知识点的讲解要准，要到位。为此，至少要做到以下两条：

DOI rdxgp0694l/818401

作者赵鑫

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2009年6期

关键词课堂教学效率驾驭能力基本功知识点教师教材

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学：中学教师

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课堂教学效率驾驭能力基本功知识点教师教材

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