双减条件下如何提高学生学业水平

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摘要【内容摘要】在十九大和十九届五中全会精神的贯彻落实下，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，避免校内减负，校外增负，我们提出双减的初衷是为了让学生的身心健康发展受到保护，而在双减条件下，如何提高学生学业水平则成了更值得探索的教育话题。

DOI rdx9e7nk1d/8086401

作者陈永辉

出处《中国教师》 2023年19期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）