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基于大概念的初中化学单元复习教学设计与实践

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摘要摘要：本文旨在探讨基于大概念的初中化学单元复习教学设计与实践。通过分析相关文献和教学实践案例，提出了基于大概念的教学设计的重要性和应用方法，并介绍了实施这种教学方法的步骤和技巧。研究结果显示，基于大概念的教学设计可以增强学生对化学知识的整体理解和应用能力，提高学习效果。因此，本研究对教师和教育者在初中化学教学中的教学设计和实践有一定的指导意义。

DOI 2d31y3o6m4/8074691

作者陈林芳

机构地区普宁陈宝文学校广东省揭阳市邮编:515300

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词大概念初中化学单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）